De Córdoba al reconocimiento nacional: tres educadores van por el Premio “Docentes que Inspiran”
Fueron elegidos entre más de 2.500 candidatos de todo el país y ya integran el selecto grupo de 24 semifinalistas.
Tres docentes cordobeses fueron seleccionados como semifinalistas de la sexta edición del Premio “Docentes que Inspiran”.
Se trata de Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analia Gozzarino.
La iniciativa es impulsada por Clarín y Zurich junto a la Fundación Varkey para visibilizar experiencias pedagógicas transformadoras en todo el país.
Esta distinción adquiere especial relevancia al considerar que los tres educadores fueron elegidos entre más de 2.500 postulaciones provenientes de distintas provincias argentinas, integrando un grupo de apenas 24 semifinalistas.
Desde el gobierno, destacaron que el reconocimiento refleja el esfuerzo de escuelas que, a partir de sus Planes Educativos Institucionales (PEI), construyen propuestas pedagógicas con impacto real en las trayectorias de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
Horacio Ferreyra, ministro de educación, destacó: “El reconocimiento a Emilio, Marisa y Analia es también un reconocimiento a las comunidades educativas que hacen posible que las ideas se transformen en proyectos concretos y en oportunidades para los estudiantes”.
Los tres proyectos seleccionados reflejan distintas formas de construir aprendizajes significativos y fortalecer las trayectorias educativas.
- Emilio Martín Chavesta
Docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli de Córdoba Capital, lideró junto a estudiantes y familias un proceso de organización y autogestión que permitió concretar una gira artística por Europa durante 2025.
La experiencia llevó a 50 jóvenes a presentarse en escenarios de Madrid, Berlín y Roma, promoviendo además prácticas inclusivas que favorecen la participación de estudiantes con distintas realidades y necesidades.
- Marisa Ferreyra
Docente de Informática del IPEM N.° 338 “Dr. Salvador Mazza”, desarrolló propuestas orientadas a reducir el abandono escolar y fortalecer la inclusión digital en un contexto urbano vulnerable.
A través de proyectos tecnológicos vinculados con problemáticas reales y estrategias pedagógicas innovadoras, logró acompañar a más estudiantes hasta la finalización de sus estudios secundarios y promover la continuidad en el nivel superior.
- Analia Gozzarino
Docente de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto, impulsa proyectos que articulan alfabetización transmedia, ciudadanía global e inclusión.
Entre sus iniciativas se destacan experiencias de intercambio con científicos de la NASA, la producción de materiales digitales accesibles y el desarrollo de podcasts educativos que favorecen la participación y la confianza de estudiantes con distintas trayectorias y desafíos personales.
Para más información sobre el certamen: https://www.docentesqueinspiran.com.ar
Fuente: Gobierno de Córdoba